教育孩子，家長若能遵循“四苦三能”，娃將來少吃苦，未來更順暢

老人常說：“小虧不吃吃大虧，小苦不吃吃大苦。”就在我們告訴發展世人，如果自己小時候不吃虧、不吃苦，長大了就會走不長遠。

因此，家長不要年幼的孩子對他們的困難的擔心，他們選擇承擔寶寶，雖然他們可以婉惜，但這種行為會直接剝奪了成長的機會。

童年時期，讓孩子吃4種苦

1、學習之“苦”

有些孩子覺得學習是一件很痛苦的事情，當他們年輕的時候，他們不想繼續學習，但現實只會告訴他們，一個不讀書的人將來會更痛苦，未來不會走很長時間。

三毛曾經說過：“一個沒有基礎的人，無論將來走哪條路，都會比那些有深厚基礎的人更難。”

特殊教育研究生而孩子來到中國這個世界上就猶如一張白紙，需要通過不斷的學習，才能讓學生自己企業擁有足夠的知識進行儲備，也就可以為將來的道路發展打下根基，因為工作機​​會成本都是留給有準備活動的人，如果你不學習，那麼肚子裡面就很可能發生什麼問題都有，即便是好的機會來臨，也無法把握住。

所以，即使在當時父母愛自己的孩子，讓他們承擔學習的痛苦，使前進的道路上會相對寬鬆，但不是唯一的方式來學習，但絕對會讓一些人生的道路上走的更加順暢。

2、勞動之“苦”

在現實社會生活中，很多學生父母都捨不得讓孩子吃一點點苦，就更別說讓他們幹活了，覺得我們只要娃能夠通過好好學習讀書方法就可以了，家務活不會讓幹。

可如果沒有一個教育孩子我們從小學生就養成了衣來張口飯來張口的習慣，那麼就容易學習變得從小就非常好吃懶做，不熱愛勞動，就更別說他們長大後，步入社會後，可以通過吃苦耐勞，為自己的事業所奮鬥。

因此，如果父母想讓孩子知道現在的生活是父母努力工作的結果，他們需要從小鍛煉自己的動手能力，讓孩子做一些力所能及的家務，如扔垃圾、打掃房間、清潔桌子等。

3、自律之“苦”

每個人都有惰性，孩子也不例外，他們可能想躺在床上，不做作業，等等。

但是如果一個人有自律，那麼他的生活就像一般的開放式懸掛，無論做什麼，都會更加成功。

人的腦海裡有一本相簿，記下了好多重要的童年經歷。這些童年回憶有開心傷心、驚喜刺激、害怕失意等時刻。無論是甚麼回憶，都是人生的一部分，也塑造了我們的個性。不過，童年回憶也有分別，有些是對未來有決定性的影響，也是子女健康成長的要素。

約翰·福斯特曾說過：“成功來源於自律，如果沒有一個人是否能夠自己擁有果斷的品質，就能夠進行獨立且變得越來越成為優秀。”

因此，如果父母希望子女成功，就要讓子女受到自律的折磨，讓他們明白自律的重要性，養成良好的自律習慣，讓子女知道，每前進一步，他們就離夢想更近了一步，知道要堅持不懈，讓生活更加順利。

4、批評之“苦”

孩子在成長的過程中，由於學生世界觀、道德觀、金錢觀等都尚未通過建立，因此會不斷的犯錯，而這時我們父母的適當批評，能夠提供幫助提高他們沒有意識到發展自己的錯誤，進行研究不斷努力改正，並承擔相應的責任。

但一些家長不願意批評孩子，覺得可能這樣的方式造成傷害他們，因為這是被寵壞的孩子，可以這樣最終的結果就是讓寶寶變得傲慢和沒有責任心，甚至長大了危害社會或啃老。

因此，父母在養育自己孩子的過程中，在他們犯錯時，需要進行適當地給予學生批評，這樣才能讓娃在不斷學習成長中變得越來越成為優秀，未來我們才能夠走得更加具有長遠。

培養孩子三種能力，使他們能夠走得更在長遠的未來

1、培養孩子的獨立能力

父母從小我們就應該鍛煉孩子的獨立發展自主學習能力，讓他們做一些學生自己力所能力的事。

此外，自己的事情，是你自己，選擇適合自己的，比如每天整理袋，收拾房間，做決定等，家長要學會放手，這樣才能讓寶寶知道的艱辛父母，知道感恩，也從責任研究所。

2，培養孩子的刻苦學習能力

父母應該培養孩子從小努力學習的能力，這樣他們就能有更多的知識儲備，在未來的工作選擇上有更多的選擇，能夠選擇他們喜歡的薪水，並且感覺有意義，而不是被迫謀生。

3、培養孩子愛他人的能力

畢淑敏曾說過：“父母如果我們真的愛孩子，就應該讓他們自己能夠學生學會愛你和周圍環境的人。”

因此，家長給孩子最好的愛就是讓他們學會愛別人，讓他們感受到愛帶來的快樂和幸福，而且還具有人的愛，走到哪裡都會更受歡迎，道路的未來它會更加順暢。

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